Modelo Escolar de las Naciones Unidas del Liceo Gregorio Luperón edición 2014

El modelo de las Naciones Unidas es un simulacro del sistema de las Naciones Unidas. Los alumnos toman el papel de “delegados” y debaten los tópicos actuales en la agenda de la ONU. Por medio de la diplomacia y la negociación, los participantes buscan las reacciones más convenientes de la comunidad internacional ante los problemas presentes en la compleja situación mundial.

El objetivo principal de todos los Modelos, de todos los niveles, es ser una herramienta de aprendizaje, al tomar papel de delegados, los alumnos adquieren una apreciación de las pespectivas y necesidades de los países que representan, aprenden las bondades y las debiblidades de la diplomacia, ejercitan su paciencia y se hacen más hábiles para la negociación y el consenso. La tolerancia juega un papel muy importante en el desarrollo del modelo, que ofrece un medio ideal para ejercitar los procesos democráticos en un escenario multirracial, multicultural y multilateral. Del mismo modo es de suma importancia en el Modelo de Naciones Unidas, crear lazos fuertes de amistad y compañerismo entre los delegados participantes, a raíz de ésto, se puede decir que el modelo es una actividad tipo educativa y social, que busca integrar de  una manera sincera, a los alumnos de los Colegios, Liceos, Unidades Educativas tanto Públicos y Privados.

Todos los participantes del Modelo de Naciones Unidas serán expuestos a un simulacro del proceso internacional: la definición de objetivos y fines, el consenso en la selección de medios y la toma de acciones conjuntas. El estándar para determinar el éxito de un modelo radica en la negociación y consenso que se lleva a cabo y no necesariamente el número de resoluciones emitidas.

Muchos de los miembros integrantes del simulacro de la  la ONU, han sido acreditados de premios regionales, nacionales como internacionales dentro de la participación de éste tipo de eventos de formación académica.