Estas guaguitas para cruzar el río: A ver cómo estás en Física


CRUZAR EL RÍO

La utilización de las TIC no se plantea de forma exclusiva para el tratamiento de los diferentes contenidos de una unidad didáctica, de lo que se trata es de utilizar las TIC como recurso en aquellos contenidos o actividades que resulten de especial interés por las ventajas que ofrece, como son:

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Sencillez de manejo

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Produce un tipo de aprendizaje visual

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Permite controlar las variables que influyen en el proceso y observar diferentes consecuencias según las condiciones iniciales.

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Permite visualizar fenómenos naturales a la velocidad que más ayude al alumno

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Todo ello conduce fácilmente a un aprendizaje significativo del alumno

Las actividades a realizar son las siguientes:

1. Entra en la siguiente dirección http://www.educaplus.org/movi/4_1rio.html y después de familiarizarte con el simulador contesta a las siguientes cuestiones.

2. Suponemos que la moto se mueve con una velocidad que posee la misma dirección y sentido que el agua, es decir, nos movemos a “favor de la corriente”. ¿Cuál será la velocidad resultante de la moto? Para unos valores de la velocidad de la moto y de la velocidad de la corriente anota la velocidad resultante.

3. Ahora nos movemos en “contra de la corriente”,es decir, la dirección es la misma, pero el sentido de la corriente y de la moto es opuesto.

Con los mismos datos del apartado anterior,
¿qué velocidad resultante posee la moto?

4. Nos proponemos ahora a cruzar el río y llegar justo al lado opuesto de la orilla. Si situamos la moto enfrente (dirección de la proa 90º), ¿a qué punto de la orilla opuesta llegaremos? ¿Por qué ocurre esto?

5. ¿Crees que influirá la corriente del río en el tiempo que se tarda en cruzarlo? Compruébalo e intenta dar una justificación.

6. Aplicación numérica. Resuelve el siguiente problema en tu cuaderno y luego compruébalo con el simulador. Calcula la anchura del río si la velocidad de la corriente es 8m/s, la velocidad de la moto 14 m/s, la dirección de la proa es de 90º y el tiempo empleado es de 8s.

Calcula también la velocidad resultante.

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